Trao Quyền Học Hỏi Bằng Công Nghệ Cho Học Sinh

Công nghệ và giáo dục luôn đi đôi với nhau trong thế giới hiện đại ngày nay. Sự tồn tại liên đới này đã trở thành chân lý trong bất kỳ môi trường học tập hiện đại nào. Công nghệ được sử dụng hữu ích để hỗ trợ việc dạy và học sẽ tạo ra một thế hệ học trò nắm vững tri thức, phong thái tự tin, có hiểu biết về kỹ thuật số và luôn sẵn sàng phát triển trong tương lai.

Hiện nay, ngay khi bắt đầu con đường học tập của mình, hầu hết các em học sinh đều có thể tiếp cận công nghệ dưới nhiều hình thức từ rất sớm với iPad, máy tính bảng, điện thoại thông minh hoặc máy tính. Nhờ đó, các em có được những cảm nhận ban đầu về cách một thiết bị công nghệ hoạt động như thế nào.

Các trường học cần phải tiếp tục phát huy các kỹ năng học hỏi trên bằng việc hướng dẫn các em cách dùng công nghệ theo hướng hữu ích, có lợi nhất. Các phương pháp giảng dạy mang tính định hướng bao gồm thực hành, phương pháp tương tác và cộng tác nhằm đảm bảo rằng các thiết bị và công cụ công nghệ đều phản ánh nhu cầu của người học.

Tuy nhiên, các nhà giáo dục và các tổ chức giáo dục cần phải nhận thức được thực tế rằng công nghệ phải luôn hướng đến nội dung và không hướng đến các thiết bị. Điều này có nghĩa: lý do chính yếu sử dụng một công cụ nào đó trong giảng dạy phải là vì sứ mệnh phục vụ cho nhu cầu người học. Bản thân công cụ không nên là trọng tâm của việc học. Với số lượng các thiết bị công nghệ có sẵn hiện nay, việc quá dễ dàng tiếp cận các công cụ hiện đại này sẽ vô tình làm lu mờ đi mục đích chính của công cụ là hỗ trợ phát triển việc dạy và học.

Sử dụng công nghệ có tính xây dựng và có mục đích giúp nâng cao đáng kể các kỹ năng cốt lõi cần thiết cho thế hệ học sinh thành thạo kỹ thuật số trong tương lai. Những kỹ năng này bao gồm sự hợp tác, khả năng sáng tạo, tư duy suy luận phân tích, giải quyết vấn đề, giao tiếp, nhạy bén trong kinh doanh và nhận thức toàn cầu. Tất cả đều được cải thiện tốt nhờ việc sử dụng một số công cụ và phần mềm Web 2.0 đáng kinh ngạc.

Các công cụ giàu tính chia sẻ như Flipgrid, Skype for Education, Microsoft, Google và các công cụ khác giúp củng cố phương pháp học tập kết hợp – phương pháp rất cần thiết cho sự cộng tác và kết nối toàn cầu, cho những người học có tâm thế sẵn sàng phát triển hướng tới tương lai. Các công cụ thực tế ảo hoặc những công cụ tạo video như Google Expeditions, Screencastify và iMovie cung cấp cho học sinh cơ hội học hỏi và kết nối với một lượng thông tin khổng lồ và giúp các em hình thành sự thấu hiểu sâu sắc về thế giới của chúng ta. Kiến thức đó đem lại hiểu biết về văn hóa và khả năng minh chứng năng lực vô giá của học sinh chúng ta.

Bằng cách sử dụng công nghệ, các giáo viên giờ đây có thể “xoay chuyển” lớp học của mình, gợi mở sáng tạo thay vì áp đặt việc học. Điều này tạo ra sự khác biệt lớn trong giảng dạy – một sự thay đổi về học thuật rất quan trọng đối với người học hiện đại. Học sinh nên được khuyến khích khám phá các khái niệm, ý tưởng sử dụng công cụ công nghệ sẵn có và hiểu được rằng việc phạm sai lầm, đặc biệt là sự học hỏi và suy nghĩ một cách nghiêm túc từ những sai lầm đó, là một yêu cầu quan trọng giúp phát triển khả năng giải quyết vấn đề, khả năng giao tiếp cần thiết cho các em học sinh khi tham gia vào lực lượng lao động trong tương lai.

Công nghệ là một nguồn sức mạnh thúc đẩy giáo dục phát triển. Việc cho phép sử dụng công nghệ thích hợp trong giảng dạy-đào tạo là điều phải làm tại các trường học và các tổ chức giáo dục khác. Bởi lẽ, nó không chỉ khuyến khích các nhà lãnh đạo tương lai của chúng ta trở nên thông thạo, giỏi giang về kỹ năng hợp tác, sáng tạo và giao tiếp hiệu quả mà còn trao quyền cho các em học sinh được quyết định việc học tập của mình – phẩm chất quan trọng để các em gặt hái thành công nổi bật trong tương lai. 

 

Cô Kerry Gittins 

Chuyên gia trong lĩnh vực tích hợp công nghệ vào công tác giảng dạy và các hoạt động học tập  tại Hệ thống trường EMASI